05支持障礙青年　社團展現自我

興趣在手，生活更豐富

心路成人支持服務（成支）台北中心的小芳，是個害羞內向的女孩，很少主動跟人打招呼，講話的時候也常頭低低的看著地上，但 在響鼓隊中常帶著笑容，每當指導老師說：「小芳，輪到妳了！」。小芳總是用最迅速的小跑步到定位，在工作職場或和家人相處有壓力時，打鼓也變成小芳紓解壓 力最好的方法，媽媽說，雖然小芳已經在一般職場工作，但其實和人的接觸還是不多，這是小芳可以參與社會很棒的場域。

在成支高雄中心，以興 趣社團的形式，聘請能配合智能障礙者學習特性規畫教學的專業講師，從智能障礙者的興趣著手，讓他們有更豐富的生活選擇。曾在職場上工作的小弘（輕度智能障 礙），因為罹患妥瑞氏症，在工作與人際上遭遇不少困難，四年前加入心路基金會開辦的氣球社，學習造型氣球表演。

小弘一邊熟練的折著氣球變換造型，一邊和民眾互動，玩起猜猜這是什麼的遊戲，自在快樂的表演著，是幾年來在國小、親子餐廳、社區活動等現場表演中所建立起的信心與逗唱的臨場反應，深獲小朋友們的歡迎，更在101年年底考上街頭藝人執照唷！
 

舞台，屬於自己的

中度多重障礙的小雪在心路樂團擔任鐵琴手，雖然因為腦性麻痺導致右手張力不足，只能以左手敲打鐵琴，但小雪對音樂的敏感度 與節奏感佳，打擊演奏準確度高，表演成果非常出色。小雪媽媽很支持她投入音樂的領域，除了積極鼓勵小雪參與演出，更是她練習和表演時的頭號聽眾，讓小雪能 在樂團敲敲打打中自在喜樂，找到自己的一片天。

而心路樂團目前有28位智能障礙青年，由指導老師莊惠雅擔任指導，長達六年的教學下來，莊 老師認為，這28位樂手的學習能力差異性頗大，而且都看不懂樂譜，大部份有手眼協調不佳的困擾，因此在教導樂手學習樂器、感受旋律及節奏感之前，都會先彈 奏樂曲給大家聽，再分段一一教導每個部門的樂手，最後在志工從旁協助一遍又一遍不耐煩的練習下，才能成就每一段精彩的樂曲，也讓每位青年在音樂中找到自己 喜愛的篇章。